Holisztikus szemléletű                   Gyermek Tanácsadás

A holisztikus kifejezés elsősorban a gyógyászattal kapcsolatban terjedt el, pedig a szemlélet megjelent már életünk szinte minden területén. Ez természetes is hiszen a kifejezés egy görög szóból ered (holo), melynek jelentése "teljes, egész", tehát a teljesség figyelembe vételét jelenti. A holisztikus oktatás-nevelés a "teljes személyiség" fejlesztésével foglalkozik, mely az elme, a test és a lélek egységét jelenti. Az ilyen gondolkodás korszerűbb, emberközpontú, megpróbál egyensúlyt teremni az élet racionális, intellektuális és materiális aspektusai között, figyelembe veszi az emberi természet intuitív, emocionális és spirituális oldalát. Ezzel a szemlélettel nevelkedő gyerekek valószínűsíthetően környezettudatosabbak lesznek, felismerik, hogy Földünk és társadalmunk egészsége és jóléte, valamint az egyén egészsége és jóléte között szoros összefüggés van.

Korunk pszichés környezetszennyezésének és a már sokszor óvodás korban ránk törő teljesítménykényszernek "köszönhetően" folyamatosan nő az iskolai és társadalmi rendbe nehezen beilleszkedő gyermekek száma. Igyekszünk feltárni ennek az "álbetegségnek" a kiváltó okait és megmutatni, milyen fontos megismerni a gyermek személyiségét, hiszen ez elengedhetetlen feltétele nemcsak a társadalmi beilleszkedésnek, hanem a testi-lelki harmónia helyreállításának is. A pszichológiai harmonizáció mellett azonban sokoldalú segítséget nyújthatunk szülőnek, gyermeknek egyaránt speciális kezelési eljárásokkal.

Minden negatív információ, kóros érzelmi behatás, szorongás, félelem beépül a magzat energetikai struktúrájába, és a születés után hibás hullámhosszakon, frekvenciákon fogja irányítani a kicsi szervezetét, elsősorban központi idegrendszerét. A gyermeki pszichébe ilyen módon átvitt veszélyimpulzusok hiányzó életbiztonságot, irányvesztést, kóros viselkedési formákat fognak eredményezni. Különösen igaz ez a harmadik terhességi hétre, amikor a külső csíralemezből elkezd képződni a központi idegrendszer, de az első három hónap mindenképp döntő jelentőségű.

A központi idegrendszer az egyén irányító és ellenőrző központja, s ez a viselkedési zavar megértésének kulcsa. Ez ugyanis az anyánál a menzesz elmaradásával és a terhesség tudatossá válásával kiesik, s ez a kiindulási matrix az, amely áttevődik az embrió fejlődőben lévő központi idegrendszerére. Mivel minden effajta bevésődés az illető szerv működési feltételeit korlátozza, a szervezet kompenzációs mechanizmusokat vet be a túlélés érdekében. Ez a kompenzáció lesz a gondolkodás vagy a cselekvések túlműködtetése vagy hibás működtetése.

Mit jelent a holisztikus gondolkodás a gyermekek életében, mindennapjainak gyakorlatában?

Figyelembe veszi az élet korai szakaszának pszichés és élettani jellegzetességeit: az anya-gyerek kapcsolat elsődlegességét, a gyermek igényeit gondozásával kapcsolatban (igény szerinti szoptatás, rugalmas napirend, a testkontaktus fontossága a baba számára stb.).

A holisztikus gondolkodásmód egységet teremt a különböző módszerek, gyakorlatok rendszerében, a kötődő nevelés, hordozás, igény szerinti szoptatás, hozzátáplálás gondolatait megfelelő arányban ötvözi és segít elkerülni a másik oldalra történő átlendülés problémáját. Ha az anya tekintetbe veszi, hogy gyermeke része egy szűkebb és egy tágabb családnak, része környezetének, akkor szükség szerint megérti, hogy a kicsinek is alkalmazkodnia, természetes módon adaptálódnia kell környezetéhez, annak igényeihez a harmonikus egység érdekében.

A gyermek az anya igényeivel, a családi szükségletekkel együtt tapasztalja meg igazán a világ teljességét, és torz képet mutat számára ha szűnni nem akaróan az ő igényeinek kielégítése áll a családi élet középpontjában. Adni és kapni egyfajta kölcsönösség, melynek harmadik aspektusa az elfogadás, befogadás.

Miben tudunk segíteni?

-Beszédzavar

-Hangulat ingadozás

- Evés-ivás zavar

- Mozgás és koordinációs problémák

- Szófogadatlanság, hiszti, akaratosság...

- Félelmek, alvászavarok

- Látás-hallás problémák

- Veszteségek, gyász feldolgozása